今年恰逢叔蘋奖学金八十大寿，我由于在北京上学，未能出席颁奖大会，但参与大会的父亲也向我传达了大会的精神，让我了解了叔蘋奖学金管委会主席顾家麒先生分享叔蘋奖学金的风雨八十年历程，更深切地理解“得诸社会，还诸社会”的叔蘋精神。

       回首三年高中生活，发现明确目标非常重要。我是从新华初级中学考入华师大二附中的，当时心怀忐忑，不知如何能跟上来自市北、兰生、华育学神们的步伐。高一上学期，我被分到物理竞赛队，当时发现同队同学高中物理大多已经学过了一遍甚至二遍，有几位同学还自学了一部分大学物理，当时感觉压力山大！

         最终，我们在金牌总数仅有9块的情况下取得了6金1银1铜的好成绩，成功地为祖国争得了荣誉。我想，我能获得金牌，不仅靠我个人的努力，更是要感谢二附中的老师、同学们，清华大学的教练们、和我亲爱的队友们，如果没有他们一直以来的帮助，我也不可能取得这样的成就。并且，值得一提的是，繁忙和激烈的物理竞赛并没有让我的综合成绩退步，在我合理的安排下，我的各科成绩一直保持在年级前列。

       最后，我想感谢叔蘋同学会，我从高一起的每一次叔蘋奖学金申请的通过，都是对我莫大的鼓励，也让我时刻铭记着，在努力学习的同时，更要把“得诸社会，还诸社会”的叔蘋精神实践在生活的方方面面！

       现在到北京上大学了，我真心希望与叔蘋同学会的故事能继续下去，不管未来如何，我都会努力践行“得诸社会，还诸社会”的叔蘋精神，努力学习，积极工作！

杨边江（8798/81-82）

浙江大学2016级本科生，自动化专业（控制），竺可桢学院混合班成员

高中毕业于新疆石河子第一中学

大一时受到竺可桢学院推荐，获得了叔蘋奖学金并加入了叔蘋同学会

此后，他和负责叔蘋工作的沈建良老师时常联系、交流心得、领悟叔蘋精神。

第一、明确自己的目标。竞赛学习是一个漫长的过程，想要取得好成绩（金牌、银牌）就必须投入大量时间、精力，一定程度上会挤占高考知识学习的时间。但如果和我一样，只是把化学竞赛当作课外学习或者兴趣，则必须先保证课内学习不受影响，在学有余力的情况下学习竞赛知识，否则可能竞赛高考两边竹篮打水一场空。

第二、重视自学。不要想当然地以为只要上好辅导老师的课、做好章节作业，就能学好竞赛知识。事实上，竞赛学习很多时候要靠课后的大量阅读和做题才能学好，因此，良好的自我学习和时间管理能力是竞赛学习的必需。插一句题外话，离开高中后，很多时候“自学”就是学习的主要方式，老师无法把知识“硬塞”给我们，只能做我们学习路上的提携者，所以我们早晚都要养成自学的习惯与能力，这或许也是学习竞赛的一大意义。

第三、保持良好的心态。最重要的是不要有太重的得失之心。对于像我一样把化学竞赛当作“副业”的同学，时刻要清楚自己的主要精力要放在高考上，竞赛方面能取得成绩值得窃喜，即使没有取得成绩，这一路的学习也实实在在地开阔了我们化学学习的视野，能从更高的视角审视高中化学的学习，也算不虚此“学”。对于化学竞赛生，首先平和的心态有利于考试，收获佳绩自然皆大欢喜，倘若遗憾收场，则必须收拾心情，及时止损，尽快进入高三冲刺备考阶段。

以上就是一个“业余化竞党”的心得体会。祝愿所有学弟学妹学有所成，化竞加油，高考加油！

2020年怡和奖学金得主 刘谦奕（8992/83-84）

北京大学 信息科学技术学院 计算机类

毕业于上海市南洋模范中学

1月8日，当我得知自己获得了2020年怡和奖学金时，心情并没有预料中那样激动，更多的却是平静与感慨。在这近半年的申请过程中，有太多点点滴滴值得我去回味、去感悟，我想在这篇文章中，就三个方面，谈谈我对于申请怡和奖学金的感想。

站在现在回顾过去，整个奖学金申请过程是漫长且极度富有挑战的。从叔蘋模拟面试，到怡和第一次面试，再到刚刚结束的最终面试，每一次都是重新认识自己的过程。其实在北大博雅的一系列面试中，我有经历过剖析自我的过程，但当时对于自我的发掘，主要是在专业选择与大学生活规划方面，而怡和奖学金的两次面试，促使我对于自己的各项经历有了一个完整的回顾，也对自己所热爱的专业、所追求的梦想有了更加清醒的认识。在第一次面试中，面试官就我参加国际模拟联合国时提交的立场文件内容进行了提问；在第二次面试中，面试官向我问起国际模联、NASA学习考察两次赴美交流经历都带给了我怎样的成长。这些问题的答案我之前也曾经想过，不过都是简单的回顾，不曾像在怡和面试准备与面试过程中那样，深入地去剖析自我，去从自己过去的经历中寻找更深层次的意义。

这样深入的思考过程让我清醒地认识到了自己在思维方式、做事能力上的转变与提升。此外，怡和奖学金的面试，还引发我去思考自己的未来，思考自己想成为怎样的人。在第二次面试中，面试官引导着我去思考在英国读书可能遇到的挑战与机遇，去思索自己在毕业后的人生规划。想要成为一名科研工作者？在哪个领域？在哪个国家？这些问题让我对自己的未来与理想有了更加清晰理性的规划，我想，像这样深入认识自我的过程，正是申请怡和奖学金所带给我的宝贵财富。

还记得去年叔蘋同学会上陈梦琪学姐说过，怡和面试官们look for someone who is interesting and interested，对于这一点，我也在申请过程中颇有感触。我现在就读于北京大学信息科学技术学院计算机类，其实在高考出分之前，我从未想过自己会进入到这个专业，也没有想过自己为什么会爱上计算机专业。从开始填报怡和奖学金申请材料的那一天起，有两个问题就被抛给了我，为什么喜欢计算机？为什么想要到剑桥大学学习计算机科学？带着这样的问题，我在这半年的时间中从各个角度了解计算机这一专业，尝试去弄清楚自己到底想从这一学科的学习中获取什么，收获什么。

在第一次面试中，我和四位面试官们就人工智能这一话题从科技和伦理角度展开讨论；在UCAS和COPA上的自我陈述中，我用了过半的篇幅展现我对学习计算机专业所做的准备、相关经历与热爱；在第二次面试里，面试官询问了我未来希望在计算机领域内的哪一个方向继续深入学习。怡和奖学金的申请让我对自己正在就读和申请的专业有了更深的了解与热爱，可能如果不是因为参加面试，我到大二大三才会开始思考这些问题，但正是因为有了这样一个机会与舞台，我得以更加全面地认识自己，认识计算机专业，认识未来所要追寻的目标。

半年的申请过程，其实很漫长，也充满了艰辛与挑战。怡和第一次面试正好安排在北大军训期间，参加面试便意味着我们需要申请缓训返回上海；第二次面试时间又恰好是在两场期末考试之间，提前两三个月我便开始去规划飞香港的日程，考虑缓考的可能；UCAS与COPA申请要求填写各种各样的信息，进行反复的核对与确认；剑桥大学对于雅思成绩最初看起来遥不可及的要求在这半年中带给了我巨大的压力……一路走来，坚持二字在我看来尤为重要。我在这半年中，也想过放弃申请专注于北大的学业，想过自己可能无法面对即将到来的挑战，但每当有退缩放弃的想法时，我都会想到自己为申请怡和奖学金所付出的精力与汗水，一种不甘心让付出失去意义的信念支撑着我走完了怡和奖学金的申请之路。坚毅与执着，可以说是申请怡和对我提出的最大要求与挑战。

怡和奖学金的申请过程，最大的收获可能不在于你是否最终获得了这个荣誉，而是在于你在半年中，对自己进行的重新认识、对所学专业的深入了解以及对个人精神品质的锻炼。我很荣幸能够获得2020年怡和奖学金，能够在这一路上，认识我令我尊敬的长辈、最优秀的同龄人与不一样的自己。未来是美好的，也是更加富有挑战的，怡和奖学金为我提供了更广阔的舞台，激励着我去不断挑战自己，提升自己，回馈社会。

2020年怡和奖学金得主 刘谦奕（8992/83-84）

北京大学 信息科学技术学院 计算机类

毕业于上海市南洋模范中学

2020年1月3日，我很荣幸地参加了怡和奖学金的第二次面试。由于这次面试的时间和北大期末考试周重叠，怡和公司考虑到我们坐凌晨航班飞至香港不安全，人性化地为我和吴龑添同学安排了网络面试。

1月3日的Skype网络面试在上午八点四十五分开始，首先是进行笔试。怡和通过邮件的形式告知了我们笔试的题目，要求我们就social media及其带来的影响完成一篇不超过700字的文章。45分钟后，怀着忐忑的心情，我提交了那篇自认为观点不太完善的文章。在接下来的两个多小时中，我对自己在文章中表达的观点重新进行了思考，并在纸上写下了一些想补充的点，希望能在一会儿的面试中有所展现。

面试是在12点开始的，由Sir Richard Trainor主持。五位面试官和我就专业选择、笔试文章、过去经历以及未来设想进行了交流。二十五分钟的面试，内容涵盖了许多方面，从计算机科学，到社交网络中的toxic behavior，再到我自身的出国经历与未来理想，面试官们都和我有所讨论。回答这些问题，在我看来，不仅是对个人专业知识的考察，更是对逻辑性、表达能力的挑战。在阐述人工智能、机器学习、深度学习三个概念的关系时，我被要求用生活中一个实际例子进行说明；在谈到如何使用图像处理技术解决社交媒体上的a blurring of fact and fiction时，面试官同样也要求我举例说明如何具体实施。这样的提问方式对我回答的条理性提出了考验，也充分考察了我将理论与实际相结合的能力。

怡和奖学金的第二次面试比第一次面试更加富有挑战性，更加注重思维的表达与阐述，对于我来说是又一次宝贵的锻炼。1月9日，我得知了自己获得怡和奖学金的消息，在激动之余，对充满挑战的未来有了新的期待。感谢叔蘋，感谢怡和，能让我们有不断挑战自我，超越自我的舞台，我也定会把握住这次宝贵的机会，提升自己，回馈社会。

祝贺刘谦奕同学（8992/83-84）获得2020年怡和奖学金。

刘谦奕同学2019年毕业于上海市南洋模范中学，并考入北京大学信息科学技术学院计算机专业。

经过激烈的角逐，刘谦奕同学获得2020年怡和奖学金，被剑桥大学三一学院计算机专业录取！

黄永晟同学（8567/79-80），复旦大学三年级。在2018年的市运会高校组游泳比赛中，获得100米自由泳第一名、50米自由泳第二名的好成绩，并荣获叔蘋奖学金87-88期的特等加奖。

我是黄永晟，高中毕业于市北中学，现在是复旦大学大三的一名学生。我在2018年的市运会高校组的游泳比赛上100米自由泳和50米自由泳分别拿到了第一名和第二名的成绩，也因此拿到了叔蘋奖学金87-88期的特等加奖，深感荣幸，在此分享一两点我的收获心得。

在叔蘋这个大家庭里，有太多优秀的同学像烟花一样耀眼绚烂，从他们身上我能感受到他们的品格与才华。而我相比一下可能比较奇葩，但也有自己的态度和选择。

时光要追溯到我是一个幼儿的时候，我第一次接触了游泳，至今也有十六七个年头了，那时初学游泳是为了增强身体的抵抗力，治疗我的哮喘。当我进入初中时，我仍然坚持游泳是因为比赛带来的荣誉及体育特长的功利价值。而当我进入大学时，我加入了学校的游泳协会，又拾起了曾经可能不那么纯粹的游泳爱好。我发现游泳，以及游泳以外的其他体育运动已经变成了一种习惯，一种人生态度——运动不止，生命不息。

在上个学年的市运会上，我侥幸地拿到了一二名的好成绩。我觉得对很多人而言，进入大学以后，体育特长也许不能再带来像高考加分政策等等名义上的好处了，所以自然会有所怠惰。而我已经把它和自己的生活融为一体了，所以我会努力训练，在过程中去享受游泳本身的乐趣。最后在比赛中能够取得好的成绩，我觉得是一种馈赠。

从自己的游泳经历反思，我对坚持又有了新的理解。人生贵在坚持不懈，但是我们往往把那些追求和目标看做一种异己的东西，我们不断地追逐，持之以恒。然而，如果我们把这些追求和目标看做是和自己的人生融为一体的东西，亦能下决心，肯努力。我们就不那么会感受到漫长的坚持过程中时长崩溃和迷茫的困境了。

最后，我要感谢叔蘋大家庭对我的熏陶，它让我不断地发现自己的初心，调整自己的方向，坚定自己的决心，奉献自己，活出自己。